入學者受け入れの方針(アドミッション?ポリシー)

 埼玉學園大學の誇りは、教員が一人一人の學生と向かい合い、各人の個性や資質に即した親身の指導をしようと心がけていることです。
 基本的な學力と同じくらい大切なのは、大學での勉強を通して自分をレベルアップさせようと願う向上心や、自分を取り巻く狀況に広く目を向けていこうとする好奇心、自分と他者との関係性をしっかりと把握できる認識力などです。
 學びたいという意欲や、困難を乗り越えて伸びていける意志と努力、積極性や誠実さなど、それぞれが持つ様々な資質は、どれもかけがえのない大切な財産です。本學では、この様な素晴らしい資質を持つ學生を求めています。
 本學では、大學進學希望者の多様性に対応して、下記1のように多様な形態の入試を実施していますが、選考の基本的なポイントを、他者との関係性を自覚し、知的向上の意欲を強く持っていることに置いています。
 また、本學の人間學部には人間文化學科、心理學科及び子ども発達學科の3學科、経済経営學部に経済経営學科があります。大學全體の入學者受け入れ方針のもとに、それぞれの學科では、人材養成目的や教育研究內容の特色により、下記2のような観點を重視します。

1.入試形態別の入學者受け入れの方針

【指定校推薦型選抜】
  高等學校との信頼関係に基づいて、高校生活での全教科における総合的な學力を持ち、人物について優れていると學校長が認めた生徒について口頭試問を行い、知的好奇心や大學での勉學意欲、また集団生活への適応性などを有する學生を求めます。
【公募推薦型選抜】
  高等學校での活動において、すぐれた點を持つと學校長または教諭が認めた生徒について口頭試問を行い、自己認識やコミュニケーションなどの言語上の能力や知的な意欲、また積極性や誠実さなどを有する學生を求めます。  
【一般選抜(第Ⅰ期)】
  本學獨自の學力試験を実施し、本學の求める日本語能力(國語)と、得意な1教科(外國語、地理歴史?公民、數學のいずれか)について、本學での學修における基礎學力を有する學生を求めます。
【一般選抜(第Ⅱ期)】
  本學獨自の學力試験を実施し、本學の求める日本語能力(國語)か外國語能力(英語)について、本學での學修における基礎學力を有する學生を求めます。
【一般選抜(第Ⅲ期?第Ⅳ期)】
  本學獨自の學力試験を実施し、基礎的な日本語能力(國語)をもち、大學生にふさわしい表現力と思考力の資質を有する學生を求めます。
【大學入學共通テスト利用選抜(第Ⅰ期?第Ⅱ期)】
  大學入學共通テストの得點により、本學の求める日本語能力(國語)と、得意な1教科(地理歴史?公民、數學、外國語のいずれか)について、本學での學修における基礎學力を有する學生を求めます。(本學での個別學力試験は行いません。)
【大學入學共通テスト利用選抜(第Ⅲ期?第Ⅳ期)】
  大學入學共通テストの得點により、本學の求める日本語能力(國語)について、本學での學修における基礎學力を有する學生を求めます。(本學での個別學力試験は行いません。)
【総合型選抜】
  少人數教育や言語運用能力の向上を目ざす本學の基本姿勢を理解し、その方針に沿って自分の能力を伸ばすことのできる生徒を、高等學校での狀況と合わせ、1回の口頭試問で選抜します。経験から學び取る力やコミュニケーション能力を有する學生を求めます。

2.各學科において重視する観點

【人間文化學科】
① 高校までに培った學ぶ姿勢を持ち、大學で學ぶ意欲のある人。
② 日本の文化、歴史、文學及び世界の多様な文化、言語、歴史、文學に、そして人間そのものに強い興味があり、理解を深めたいと考えている人。
③ 多様な人々とのコミュニケーションを可能とする情報活用能力と言語能力の修得を目指す人。
【心理學科】
① 人間に関する関心と理解力を持っている人。
② 自分と異なる考えや価値観を持つ人とも良好な人間関係を作ることができる人。
③ 人の心や行動について學ぶにふさわしい倫理観を有する人。

【子ども発達學科】
① 子どもを愛し、子どもの幸せの実現に向け、頑張りたいと思う人。
② 教育や保育に関わる仕事に関心を持ち、教育に関わる専門的な知識や実踐力を身につけることを望んでいる人。
③ 積極的に人と交流することをいとわない人。

【経済経営學科】
① 向學心を持ち、多面的な好奇心?探求心のある人。
② 経済?経営?會計?データサイエンス?スポーツ健康?観光ビジネスの専門分野に興味のある人。
③ 広い教養、専門知識?技能を身につけ、社會で自己の能力を発揮したい人。

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